Психологические основы развития ребенка и обучения

Name: Психологические основы развития ребенка и обучения
Brand: Смысл
SKU: 151038
Price: 10403 KZT
Availability: InStock

А. Н. Леонтьев

10 403 ₸

Отправим 30 июня

Планируемая дата поступления на склад — это ориентировочная дата отправки товара с нашего склада в Ваш город, при условии оформления заказа сейчас.

Подробнее о сроках доставки до Вашего города.

Продавец Flip

💳 Оплатить за товар можно при получении
🇰🇿 Есть бесплатная доставка по Казахстану от 1 дня
🎁 Копите бонусы с каждой покупки

Детальная информация

Развернуть ↓Свернуть ↑

Издательство

Смысл

ISBN

978-5-89357-389-3, 978-5-89357-278-0

Количество страниц

426

Тираж

1000

Формат книги

70x100/16

Код товара

151038

Описание

Тематический сборник работ разных лет классика отечественной психологической науки Алексея Николаевича Леонтьева, посвященных психологическим и психолого-педагогическим вопросам развития ребенка, обучения и воспитания. Наряду с широко известными работами, книга включает в себя много малодоступных, долгое время не переиздававшихся работ, а также целый ряд впервые публикуемых текстов.
Психологам, педагогам и другим работникам образования.

Развернуть ↓Свернуть ↑

Издательство

Смысл, Россия
Издательство «Смысл» — ваш надежный компаньон в мире психологических знаний. Мы специализируемся на выпуске книг по психологии, помогая нашим читателям глубже понять себя и окружающий мир. Наш ассортимент включает в себя разнообразные категории, в том числе научную, учебную и методическую литературу, предоставляя богатый выбор ресурсов для специалистов данной области. Мы стремимся поддерживать практикующих психологов, предоставляя им доступ к качественным материалам, способствующим...

Автор

Алексей Николаевич Леонтьев

Алексей Николаевич Леонтьев — выдающийся советский психолог, действительный член АПН РСФСР, доктор педагогических наук, профессор. Разрабатывал совместно с Л. С. Выготским и А.Р. Лурия культурно-историческую теорию, провел цикл экспериментальных исследований, раскрывающих механизм формирования высших психических функций (произвольное внимание, память) как процесс «вращивания», интериоризации внешних форм орудийно опосредованных действий во внутренние психические процессы. Экспериментальные...